金秋送爽，丹桂溢香。10月24日，中国科学院大学人工智能学院2026级本科生走进中国科学院自动化研究所，开启了一场别开生面的师生见面会。科学家班主任侯增广研究员，2022级青年班主任王双翌研究员，2025级青年班主任杨旭研究员，2026级青年班主任陈曦研究员、张倩副研究员与新生们围坐一堂，畅聊学业、科研与成长，让青春理想与人工智能前沿科研在此热烈相逢。

活动伊始，同学们走进自动化所所史馆与科技成果展厅，开启一场沉浸式的“科研初心之旅”。一张张老照片、一件件实物展品、一项项标志性成果，串联起研究所七十余载与国家科技事业同频共振的奋斗历程。大家驻足细看、轻声讨论，在历史脉络中读懂人工智能重点方向的战略布局，在实物展品前直观感受科研攻关的时代分量，进一步坚定了投身人工智能学习与研究的信念。

座谈会上，侯增广研究员向2026级新生致以诚挚的欢迎与殷切的嘱托。他指出，人工智能并非凭空生长，其根基深植于控制科学、数学与神经科学的交叉沃土。本科阶段是打基础的关键时期，同学们要认真思考一个问题——未来自己想做什么样的研究、成为什么样的人。无论是深耕基础科研，还是未来投身创业与产业创新，都需要扎实的学识和坚定的方向感。他列举了科技史上若干从学术研究走向产业前沿的案例，勉励同学们要珍惜时光，主动接触前沿，在真实问题中锤炼本领。他希望同学们既要有坐冷板凳的定力，也要有关注时代、面向未来的眼界。

随后，杨旭研究员以《人工智能学科发展与前沿》为题作专题报告。报告从人工智能学科的发展脉络讲起，系统梳理了从符号主义、连接主义到大模型时代的技术演进逻辑，并结合自动化所在认知智能、类脑计算、智能无人系统等方向的代表性成果，鲜活呈现了AI技术从实验室走向产业落地的完整图景。报告既有宏观视野下的学科交叉机遇分析，也有微观层面的技术路径与研究方法拆解，前沿方向、应用场景、未来潜力一一铺展，激发了同学们浓厚的研究兴趣。

互动环节气氛热烈，同学们踊跃提问，“本科阶段如何规划学习生涯”“如何拓展人工智能相关知识体系”“学科交叉领域的研究方向”“人工智能技术落地应用面临哪些现实挑战”……一个个好奇而务实的问题接连抛出。在座老师们结合自身科研经历娓娓道来，耐心解惑。他们提醒新生，本科是打基础的黄金阶段，要沉下心把基础理论学深悟透，同时要保持开放心态，积极拓宽学术视野，大胆探索未知领域。这场深度互动既为同学们提供了切实的成长指引，也拉近了师生之间的距离。

此次师生见面会在欢声笑语中圆满落幕。同学们表示，走进自动化所、面对面聆听老师们教诲，是大学生涯的一堂科研入门课。未来将带着老师们的殷切嘱托，怀揣家国情怀，在人工智能的科研征途上勤学善思、勇攀高峰，努力成长为堪当民族复兴重任的青年科技力量。

参观展厅

侯增广向2026级新生致以诚挚的欢迎

杨旭作专题报告

交流互动

活动合影